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?项目名称“梦想中心”项目

合作机构:真爱梦想公益基金会
项目使命:帮助孩子们自信、从容、有尊严地成长!
项目捐助方案:捐赠15万元,可以构建一间由华夏人慈善基金会冠名的“梦想中心”(包括5年的运营)。共捐赠5间“梦想中心”,总共75万元。
项目主要内容有:
1、“梦想中心”建设
“梦想中心”建设以标准化模式为欠发达地区学校建设风格独特的,集平板电脑、图书、多媒体设备为一体,且便于互动式课程开展的教室。基本配备为:彩色墙面、木地板、图书数千册、彩色桌椅若干、联网PAD电脑若干、钢制单面书柜&木质书架若干、超短焦投影仪、无线路由器、500G硬盘等教学用具。在充满现代感和活跃气氛的环境中,孩子们不仅能够开阔视野,更可以激发对知识的好奇与渴望,享受学习的乐趣。
对于建设一个15万元标准,面积90㎡,可容纳64个学生的梦想中心并实施配套运营及教师培训支持,其费用构成比例参考如下表:

????????????????????????????? 建设成本
项目
比例
理念
多媒体设备
28.87%
让孩子通过对触摸屏的更多体验来认知和接触世界
家具与装饰
14.35%
构建温暖而多彩的房间
课程配套用品
10.80%
各类适应梦想中心需要的上课用品、图书等
工程人员薪酬及运杂、差旅费
5.97%
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合计
60%
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运营成本
梦想中心硬件维护与更新
10%
持续关注和支持学校梦想中心的使用和运营
梦想教师综合支持体系
30%
建立全国交流平台;对老师持续进行全人教育理念和教学技能培训和分享;记录并鼓励教师不断成长。
合计
40%
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2、“梦想课程”开发与实践
“梦想课程”是一系列面向义务教育1-9年级,基于“全人教育”理念,融合问题探究、团队合作、创新创造、环境保护、情绪智能等元素的跨学科综合素质课程。“梦想课程”的核心价值观为“多元(视角)、宽容(心态)、创新(精神)”。真爱梦想鼓励已建设“梦想中心”的学校开设“梦想课程”,并通过试听资料提供、教师培训等方式提供必要支持。学校自行决定“梦想课程”开展的范围、科目选择及频率。
“梦想课程”的三大理念:
l?问题比答案更重要
l?方法比知识更重要
l?新任比帮助更重要
课程开发首席顾问是华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷教授。北京师范大学——香港浸会大学联合国际学院(UIC)何仪伟博士、儿童阅读推广人袁晓峰等专家都参与了“梦想课程”的开发工作。
3、“梦想领路人培训”计划
“梦想领路人”培训是为推广“梦想课程”,提升教师专业发展而进行的教师培训。结合不同阶段的运营目标,我们为教师提供不同层级的“梦想课程”培训。
4、“梦想盒子”系统
梦想盒子是基于“梦想中心”和“梦想课程”的实名制素质教育交流互动平台。梦想老师可以通过梦想盒子的长微博、轻博客等功能和技术实现充分互动交流,并有效提高老师反馈梦想课程的积极性,为老师和基金会提供了一个基于梦想课程和梦想中心的素质教育开放社区。
5、“梦想银行”系统
为鼓励教师和学校开展“梦想课程”、提高“梦想中心”(慈善资产)使用效率,真爱梦想志愿者团队自行开发了“梦想银行”积分管理系统。学校、教师、学生都有唯一账户,针对实际课程开展率、开放时间、参与主体活动等对应相应账户获得积分,并形成竞争性的积分排名,基金会将根据积分排名情况实施多种鼓励政策。
“梦想中心”(连锁网络体系)、“梦想课程”(课程创新为核心的素质教育体系)、“梦想教师培训”(以探究型学习为核心的教师培训体系)、“梦想银行”(以教师发展和教师奖励作为主要推动力的激励体系)四个相互支持的教育公寓产品和服务,形成了真爱梦想独特的素质教育公益体系。
合作机构简介:
上海真爱梦想公益基金会(www.adream.org)是一家由金融机构和上市公司的专业管理人员发起与运营的公益组织,2008年8月14日在上海民政局注册成为地方性非公募基金会,2014年1月26日获批改制为地方性公募基金会。真爱梦想致力于促进中国教育的均衡发展,通过系统化地提供公益产品和服务——“梦想中心”,使无论是偏远乡村的孩子,还是城市的孩子,都能够基于自我意识的觉醒,探索更广阔的世界和更多的人生可能性。
真爱梦想现阶段的主要业务目标是推动中国义务教育阶段(1-9年级)素质教育的发展。核心公益项目是搭建“梦想中心”素质教育公益服务体系,具体服务包括:建设“梦想中心”;提供“梦想课程”;实施“梦想领路人”教师培训以推动开展“梦想课程”;创建“梦想银行”与“梦想盒子”等网上互动平台,满足教师激励和服务的更大需求。
真爱梦想对外详细披露季度和年度财务管理数据,是国内首家按照上市公司标准发布年报的公益基金会。年报更引用全球最大的独立慈善评估机构Charity Navigator的指标系统对基金会的组织效率和组织能力进行了模拟的自我评估,以不断提升自身管理水平。
截至2014年1月,真爱梦想已在贵州、四川、重庆、甘肃、云南、新疆、河南、浙江、广东、北京、上海等全国30个省级区域,建设了1230余间梦想中心,为约130万名乡村师生及城市学校学生提供服务。

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